注意力穩(wěn)定性理論,必須有目的地預(yù)習(xí)記憶?,退理論,必須及時(shí)復(fù)習(xí)記憶編碼理論,必須動手構(gòu)建知識樹內(nèi)隱語言理論。打破學(xué)習(xí)錯覺系統(tǒng)化11輔導(dǎo)點(diǎn)對點(diǎn)思維導(dǎo)向春季領(lǐng)跑班火熱招生中開課時(shí)間0214每周二晚730英數(shù)系統(tǒng)課原價(jià)現(xiàn)價(jià)報(bào)名二維碼課程亮點(diǎn)診斷問題,先診斷后上課,找到學(xué)科癥結(jié)是關(guān)鍵規(guī)劃目標(biāo),結(jié)合測評結(jié)果,分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)定制方案。根據(jù)提升目標(biāo),學(xué)科弱項(xiàng)制定專屬學(xué)習(xí)方案匹配師資,根據(jù)學(xué)員情況匹配篩選出更適合孩子的老師跟蹤輔導(dǎo),課前教案調(diào)整課中查漏補(bǔ)缺,課后陪讀答疑實(shí)時(shí)反饋。階段性學(xué)習(xí)反饋,精銳學(xué)習(xí)管家?guī)椭议L實(shí)習(xí)檢測跟蹤清華英語專業(yè)級講師圖小司1注重提高學(xué)員整體英語能力,令學(xué)員以最短時(shí)間適應(yīng)

托福套路,熟悉考試范圍及考點(diǎn)2高比例專職名師,高比例海歸團(tuán)隊(duì)3固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)清華數(shù)理專業(yè)級講師1。緊扣課程大綱進(jìn)行知識點(diǎn)的詳細(xì)講解,讓學(xué)員理清知識脈絡(luò)2,根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學(xué)科體系,夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ)3,大綱外的延伸補(bǔ)充。預(yù)科部分知識內(nèi)容,學(xué)員未來學(xué)習(xí)更輕松,贏在起跑線4,根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破提分效果顯著5,依托考試出題思路。進(jìn)行考題詳解,解題技巧分析等金牌講師課程大綱課程的性質(zhì)與任務(wù)課程教學(xué)的基本要求課程的基本內(nèi)容與教學(xué)要求課程的學(xué)時(shí)分配考試形式課程教材及主要參考書。